التواصل غير اللفظي يكون من خلال:

الحركات ولغة الجسد.
الكلمات فقط.
الصور فقط.
المكالمات الهاتفية.

ما الهدف من بناء علاقات إيجابية مع الجيران؟

الكراهية.
تعزيز التواصل المجتمعي.
العزلة.
التسلط.

من أهم نتائج التواصل المجتمعي:

انعدام الثقة.
العزلة الاجتماعية.
بناء صداقات إيجابية.
تقليل التعاطف.

يعتبر التواصل المجتمعي ضروريًا لـ:

بناء مجتمع متماسك.
تقليل العلاقات.
الفوضى.
نشر الكراهية.

أي من التالي يُعد من مظاهر التواصل في المدرسة؟

مقاطعة الزملاء.
اللعب فقط.
إهمال الأنشطة.
الانضمام للأندية.

التواصل المجتمعي يُعزز:

الحقد.
التعاون.
الأنانية.
التباعد.

من آداب التواصل في الأسرة:

الصراخ.
الإنصات.
السخرية.
التهكم.

أحد فوائد التواصل المجتمعي هو:

التعرف إلى آراء مختلفة.
تقليل فرص التعاون.
زيادة النزاعات.
ضعف العلاقات.

من مظاهر التواصل في المدرسة:

تدمير ممتلكات المدرسة.
التهرب من الأنشطة.
عدم احترام النظام.
التعاون في البرلمان المدرسي.

أي مما يلي يُعد من أنواع التواصل المباشر؟

مكالمة عبر الهاتف.
الكتابة على مواقع التواصل.
إرسال بريد إلكتروني.
التحدث وجهًا لوجه.

الحوار الأسري يساعد في:

نشر الفوضى.
خلق فجوة بين الأهل والأبناء.
بناء الثقة والتفاهم.
تقليل التواصل.

التواصل بالكتابة يُعد:

تواصلاً غير مباشر.
تواصلاً صوتيًا.
تواصلاً جسديًا.
تواصلاً غير لفظي.

من مظاهر التواصل في الأسرة:

الصراخ أثناء النقاش.
عدم المشاركة في الأنشطة.
استخدام لغة الحوار وآدابه.
تجاهل الآراء المختلفة.

من فوائد التواصل المجتمعي:

تجاهل القوانين.
بناء الثقة بالنفس.
إهمال الآخرين.
العزلة الاجتماعية.

استخدام "الواتس آب" للتواصل يُعد:

تواصلًا جسديًا.
تواصلًا غير مباشر.
تواصلًا لفظيًا مباشرًا.
لا يعتبر تواصلاً.

تساعد المشاركة في الأنشطة المجتمعية على:

تقوية العلاقات.
تجاهل الجيران.
زيادة العزلة.
كره المجتمع.

أي مما يلي يُعد من وسائل التواصل غير المباشر؟

مناقشة موضوع عائلي.
لقاء الأصدقاء.
فيس بوك.
الحديث داخل الصف.

الأسرة تُسهم في التواصل المجتمعي من خلال:

تجاهل آراء الأبناء.
منع النقاشات.
العقاب الدائم.
المشاركة في الأنشطة الأسرية.

من وسائل التواصل غير المباشر:

مناقشة مع المعلم.
منصة "إكس".
زيارة الأصدقاء.
الحوار داخل الصف.

التواصل المباشر يتم عبر:

الهاتف الذكي.
وسائل التواصل الاجتماعي.
الحوارات وجهاً لوجه.
الرسائل الإلكترونية.