الوحدة الخامسة، الدرس الثالث: قياس الرأي العام.

من القضايا التي يمكن أن تُشكّل رأيًا عامًا عند طلبة المدرسة:

عدد الحصص اليومية فقط.

إنشاء ملعب مدرسي جديد.

لون الكتب المدرسية.

أسماء المعلمين.

تتميز المقابلات الهاتفية بأنها:

لا تستخدم استمارة.

تعتمد الاتصال الهاتفي مع العينة.

تُجرى عبر مواقع التواصل فقط.

لا تصلح لقياس الرأي العام.

يُقصد باستطلاع الرأي العام أنه:

دراسة علمية تعتمد المنهج الإحصائي لمعرفة آراء الناس.

نقاش حر بين مجموعة من الأفراد.

إعلان إعلامي موجه للجمهور.

مقابلة شخصية مع مسؤول.

يعتمد أسلوب الإثارة العاطفية على:

تحريك مشاعر الجماهير.

العقل والمنطق.

عرض الإحصاءات.

تقديم الحقائق كما هي.

أيّ أساليب التأثير في الرأي العام يعتمد على تكرار الرسائل؟

التكرار والملاحقة.

الحوار المفتوح.

عرض الحقائق.

الإثارة العاطفية.

مجتمع الدراسة هو:

مجموع الأفراد الذين تُعمم عليهم نتائج الدراسة.

أدوات جمع البيانات.

مجموعة الباحثين.

عينة صغيرة من الأفراد.

أيٌّ مما يأتي يُعد من أدوات قياس الرأي العام؟

الإعلان التجاري.

الإشاعة.

المقابلات الشخصية.

الخُطبة.

يُقصد بالاستفتاء أنه:

دراسة غير علمية.

استطلاع رأي لعينة صغيرة.

مسح لآراء أكبر عدد ممكن من المواطنين.

مقابلة فردية.

تُعد نتائج استطلاعات الرأي العام مهمة لأنها:

تقتصر على الجانب الأكاديمي.

تساعد المواطنين والباحثين والمسؤولين في اتخاذ القرار.

تُستخدم فقط في الإعلام.

لا تؤثر في القرارات.

العينة المُمَثِّلة تُستخدم بهدف:

تمثيل فئات مجتمع الدراسة جميعها.

تسهيل جمع البيانات فقط.

تقليل عدد الأسئلة.

اختصار زمن الدراسة.