من آثار التنمر على المتنمر:

زيادة الأصدقاء.
النجاح الدراسي.
فقدان الأصدقاء.
السمعة الطيبة.

من أخطار نشر المعلومات الشخصية:

تقوية الصداقات.
تحسين السمعة.
زيادة الأمان.
التعرض للتنمر.

المصداقية تعني:

المبالغة في الحديث.
نقل الأخبار دون دليل.
الصدق والدقة.
السخرية.

التفكير الناقد يعني:

تصديق كل ما أقرأ.
تحليل المعلومات وتقييمها.
نشر الأخبار بسرعة.
التقليد.

نشر خبر كاذب عن شخص هو:

حرية رأي.
نقاش.
تنمر.
مزاح.

من ضوابط التعبير عن الرأي:

السخرية من الآخرين.
المصداقية والصدق.
نشر الإشاعات.
فرض الرأي بالقوة.

التعبير المسؤول عن الرأي يتطلب:

السخرية.
نشر الشائعات.
احترام الآخرين.
الإساءة لهم.

الهدف من التربية الإعلامية هو:

نشر الأكاذيب.
زيادة الخلافات.
تشجيع التنمر.
بناء مجتمع ناقد ومفكر.

يؤثر التنمر الإلكتروني في:

الفرد والمجتمع.
الفرد فقط.
المتنمر فقط.
المجتمع فقط.

يحدث التنمر الإلكتروني عبر:

الإنترنت فقط.
وسائل التواصل والمنصات الرقمية.
الكتب المدرسية.
الإذاعة المدرسية.

من أشكال التنمر الإلكتروني:

التقدير.
الاحترام.
نشر الشائعات.
التهنئة.

من وسائل الحد من التنمر:

الإبلاغ عن التنمر.
نشر الشائعات.
تجاهل القوانين.
مشاركة كلمة المرور.

من آثار التنمر على المتنمر عليه:

النشاط الاجتماعي.
الثقة بالنفس.
الشعور بالأمان.
القلق والخوف.

من مهارات التربية الإعلامية:

أبحث، أحلل، أفكر، أنتج، أشارك.
النسخ واللصق.
التلقين.
الحفظ فقط.

احترام الخصوصية يعني:

التدخل في شؤونهم.
نشر الصور دون إذن.
السخرية من الآخرين.
حفظ معلومات الآخرين.

إرسال رسائل تهديد يُعد:

تعاونًا.
تنمرًا إلكترونيًا.
ترفيهًا.
حرية شخصية.

من مصادر المعلومات غير الموثوقة:

الإشاعات.
المواقع الرسمية.
المعلم.
الكتب المدرسية.

الإعلام الرقمي يتميز بـ:

قلة المستخدمين.
انعدام التأثير.
بطء انتشار المعلومات.
سرعة انتشار المعلومات.

من أخلاقيات استخدام الإعلام:

احترام حقوق الآخرين.
التشهير.
الكذب.
الإساءة.

التنمر هو:

نقاش هادئ.
نصيحة صادقة.
تعاون جماعي.
سلوك متكرر لإيذاء الآخرين.
الوقت المتبقي
ثوان
0
0
دقائق
0
0
ساعة
0
0