الوحدة الثامنة الدرس الثاني: سيادة القانون.

يُقصد بسيادة القانون:

خضوع المواطنين دون المسؤولين.

خضوع بعض الأفراد للقانون.

خضوع السلطة التنفيذية فقط.

خضوع الأفراد والمؤسسات والسلطات لحكم القانون.

من المؤسسات الوطنية المعززة لسيادة القانون:

الأفراد فقط.

العشائر فقط.

الشركات الخاصة.

السلطات الثلاث.

من نتائج تطبيق القانون:

إضعاف العدالة.

زيادة المحسوبية.

مكافحة الفساد وإساءة استخدام السلطة.

انتشار الفساد.

من السلوكيات التي تضعف سيادة القانون:

النزاهة.

الواسطة والمحسوبية.

احترام القوانين.

العدالة.

نشر ثقافة احترام القانون مسؤولية:

الأسرة فقط.

المدرسة فقط.

الأسرة والمدرسة والمؤسسات الرسمية وغير الرسمية.

المؤسسات الرسمية فقط.

من مهام السلطة القضائية:

سن القوانين.

تنفيذ القوانين.

إدارة الإعلام.

الفصل في المنازعات القانونية.

يؤدي غياب القانون إلى:

الفوضى وانتشار الظلم.

الأمن.

التنمية.

الاستقرار.

من ركائز سيادة القانون:

وجود سلطة تشريعية فقط.

وجود سلطة تنفيذية قادرة وسلطة قضائية مستقلة.

وجود سلطة تنفيذية فقط.

وجود الإعلام فقط.

يتصف القانون بأنه:

عام ومجرد ومتاح للجميع.

سري وغير معلن.

يطبق على الضعفاء فقط.

خاص بفئة معينة.

التربية السليمة تدفع الفرد إلى احترام القانون من منطلق:

الأخلاق.

الخوف من العقوبة.

المصلحة الشخصية.

المجاملة.